《自动化专业》双证培养方案

                  （信息产业部 “CEAC－自动化项目工程师”职业认证证书）
一、专业培养方案
培养目标
    本专业是培养具备控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽领域的工程技术知识，培养拥护党的基本路线，具有良好的思想品德和职业道德，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力。能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理等领域从事系统分析、设计与运行、科技开发与研究等工作的高级工程技术人才。
职业面向和证书
    （一）职业面向
         （1）在工业过程自动化领域从事科学研究、技术开发、工程设计和组织管理等方面的工作。
         （2）在楼宇自动化、电气自动化领域从事科学研究、技术开发、工程设计和组织管理等方面的
     工作。
         （3）在计算机网络与通讯领域从事科学研究、技术开发、工程设计和组织管理等方面的工作。
         （4）在自动化装置与仪表领域从事科学研究、技术开发、工程设计和组织管理等方面的工作。
    （二）获得证书
         参加职业认证考试合格者，获得“CEAC－自动化项目工程师”职业认证证书。
规格要求
    根据本专业的职业面向，进行“自动化”（四年制）的职业岗位素质和能力分析，本专业人才的培养规格要求（包括知识要求、素质要求、能力要求）可以用下面的人才能力体系图（如图7-1）来表示：

                    图7-1 素质和能力的描述
    （一）知识要求
    （1）具有高等技术应用人才必备的数学、外语和文化其他科技文化知识；
    （2）掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；
    （3）较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1-2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；
    （4）获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；
    （5）在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。
    （二）素质要求
    （1）基本素质
    1)思想品德： 热爱祖国，热爱人民，遵纪守法；
    2)文化素质：具有一定的文化艺术修养，有准确的语言、文字表达能力；掌握科技文书的写作。
    3)身体素质：健康、活泼、精力充沛，具有连续工作的能力。
    （2）职业素质
    1)具有高度的职业责任心，严谨的工作作风，认真的工作态度；
    2)具有团队精神，善于合作，协同工作的素质和组织管理能力；
    3)具有强烈的进取精神，认真、刻苦钻研业务的素质；
    4)具有完成本职工作的意识和能力；
    ( 三 )能力要求
    （1）有一定的组织、管理、协调工作的能力；
    （2）有阅读各种英文资料的能力；
    （3）有收集、整理、利用各类信息的能力；
    （4）有使用常用仪器仪表的能力；
    （5）有自动控制项目的分析、设计与运行调试的能力；
    （6）有自动化生产线的运行维护能力；
    （7）有设计、开发电子电路的能力；
    （8）有先进软件和高级编程能力；
    （9）有自动化仪表的选择使用能力；
    （10）有不断接受新知识的自学能力。
培养方案框架体系
    本专业培养方案的框架体系如图7-2所示。

                  图7-2 核心能力－课程体系框架
其中“通识课程”、“通用技术平台课程”、“职业认证课程”、“专业（核心）任务课程”是不同类型的课程，用不同的图例标出。
图7-2中的认证课程与“CEAC－自动化项目工程师”证书体系完全吻合，如表7-1所示。
              表7-1 “CEAC自动化项目工程师”证书体系

课程编号	课程名称	备注
	电工技术
	电子技术
	单片机技术
	PLC技术
	变频器技术
	计算机辅助电路设计 PROTEL DXP
	机械设计基础 AUTO CAD

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