《电子信息工程》双证培养方案

           （信息产业部 “CEAC－电子信息工程项目工程师”职业认证证书）
一、专业培养方案
培养目标
   本专业培养能掌握电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。毕业后能在政府部门、工商企业、信息咨询机构等从事信息资源管理、信息分析研究、信息系统开发、信息服务管理等实际工作。或到大专院校、科研机构从事相关的教学与研究工作，部分学生可以继续攻读电子工程与信息系统及其他相关学科专业的硕士学位。
职业面向和证书
    （一）职业面向
         （1） 具备电子产品测试和维护能力
         （2） 具备简单电子产品开发与制作能力
         （3） 具备智能电子产品硬件设计、软件编程、开发能力
         （4） 具有分析研究电子新产品、新系统、新技术的初步能力
    （二）获得证书
         参加职业认证考试合格者，获得“电子信息工程项目工程师”职业认证证书。
规格要求
   根据本专业的职业面向，进行“电子信息工程”（四年制）的职业岗位素质和能力分析，本专业人才的培养规格要求（包括知识要求、素质要求、能力要求）可以用下面的人才能力体系图（如图7-1）来表示：
    （一）素质要求
    （1）基本素质
    1)思想品德： 热爱祖国，热爱人民，遵纪守法；
    2)文化素质：具有一定的文化艺术修养，有准确的语言、文字表达能力；掌握科技文书的写作。
    3)身体素质：健康、活泼、精力充沛，具有连续工作的能力。
    （2）职业素质
    1)具有高度的职业责任心，严谨的工作作风，认真的工作态度；
    2)具有团队精神，善于合作，协同工作的素质和组织管理能力；
    3)具有强烈的进取精神，认真、刻苦钻研业务的素质；
    4)具有完成本职工作的意识和能力；
    ( 二 )能力要求
    本专业毕业生应具备以下几个方面的能力，每项能力对应若干门课程，通过这些课程的学习和实训，每项能力应达到七个方面的要求。
    （1）较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；
    （2）掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；
    （3）掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；
    （4）了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
    （5）了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；
    （6）了解本专业相关领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
    （7）掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力
培养方案框架体系
    本专业培养方案的框架体系如图7-2所示。

                           图7-2 核心能力－课程体系框架
    其中“通识课程”、“通用技术平台课程”、“职业认证课程”、“专业（核心）任务课程”是不同类型的课程，用不同的图例标出。
    图7-2中的认证课程与“CEAC－电子信息工程项目工程师”证书体系完全吻合，如表7-1所示。
                        表7-1 “CEAC电子信息工程项目工程师”证书体系

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