•  标准教材

　　信息产业部信息化推进司正是在这样的发展形势下推出国家信息化计算机教育认证（CEAC）系列教材，目的在于以此推动全国信息化教育培训工作的广泛开展。目前已经在国内若干城市建立了20余个授权认证考试中心，今后还将有计划地在全国范围内建立授权认证考试机构，全面实施信息化人才培养计划。该系列教材将陆续出版面世。

•  教学大纲

　　教学大纲是课程开发的首要依据，是一个培训课程方案的灵魂部分，是培训方案其他相关课件开发的基础和依据，其中体现出相应课程纲要、范围及授课重点，要由相关课程的高等级专家负责开发，经过多次专家委员会的论证后，才能得以确立。教师可以参照教学大纲展开相关教学工作，学员可以参照教学大纲进行自主学习。

•  考试大纲

　　考试大纲是题库建设的依据，其中体现出考核要点及复习指南。考试大纲要根据教学大纲将所有知识分成 5-8个知识点，每个知识点所占百分比及相应知识点中几个较大知识点所占百分比值都要详细明确。

•  教学教案

　　教学教案是教师用来制定讲课计划，进行备课的主要参考手册。在其中详细描述了每个环节的讲课过程，所提到的知识点，要讨论的内容和需完成的实验；并且列出了在每个部分可能出现的重点、难点内容和相应的解决方法。

　　使用方式 教师在准备每次课程之前，应该详细阅读教学教案中相关章节的内容。保证理解整个课程各部分安排的目的，以及熟悉相应的讲课过程，考虑教案中提出的讲课难点，思考教案中提出的解决方法。如有可能，提出自己的解决方法。

•  教学用演示文稿

　　教师可以直接将教学演示文稿作为授课的幻灯片使用，该演示文稿与教案紧密结合，具有直观性、系统性等特点，可以使学员更全面、系统的了解课程的内容和规划。